În cadrul proiectului OUDI – ID 325429 “Oportunități Universitare pentru Diversitate și Integrare”, expert activități de consiliere – Eliz Loghin, derulează sesiuni dedicate dezvoltării personale și orientării în carieră, adresate studenților participanți la proiect. Activitățile desfășurate urmăresc sprijinirea tinerilor în procesul de autocunoaștere, formarea competențelor transversale și consolidarea încrederii în propriile abilități, contribuind astfel la crearea unui parcurs educațional coerent și sustenabil.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Edicatie si Ocupare in cadrul apelului, Primul student din familie" - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

Activitățile coordonate de expert Eliz Loghin au un rol esențial în combaterea fenomenului de abandon universitar, prin promovarea incluziunii, diversității și egalității de șanse în mediul academic. În acest mod, proiectul OUDI contribuie nu doar la creșterea performanței educaționale, ci și la formarea unor tineri responsabili, motivați și pregătiți pentru integrarea socială și profesională într-o societate bazată pe cunoaștere.

Apel la candidaturi – Burse de cercetare postdoctorală în Franța - de interes pentru din domeniile Dreptului, Relațiilor Internaționale, Științelor Umaniste și altor Științe Sociale.

Fondation Maison des sciences de l'homme ( https://www.fmsh.fr/ ) din Paris și Institutul Francez din Romania - IFR ( https://institutfrancais.ro/ ) lansează un nou apel la candidaturi pentru două burse de cercetare postdoctorală în Franța, destinate tinerilor cercetători și tinerelor cercetătoare din domeniile științelor sociale și umaniste care și-au susținut teza de doctorat începând cu anul 2020.

Programul, derulat în cadrul inițiativei Atlas de mobilitate postdoctorală de scurtă durată (https://www.fmsh.fr/programmes/programme-atlas ), sprijină realizarea de anchete de teren, cercetări în biblioteci și arhive sau colaborări științifice în instituții partenere din Franța.

Laureații vor beneficia de statutul de „Bursier al Guvernului Francez”, care le oferă sprijin logistic, acces la locuințe la prețuri preferențiale, acoperire socială, precum și o alocație totală de 3.600 de euro pentru două luni, destinată acoperirii costurilor de transport și ședere. Candidaturile pot fi redactate în limba franceză sau engleză și se depun exclusiv online, până la data de 6 februarie 2026, ora 17:00 (ora Franței).

Un comitet de selecție format din membri ai FMSH, IFR, CEREFREA Villa Noël și experți externi va analiza și selecta candidaturile depuse. Rezultatele vor fi comunicate în scris de către FMSH.

Mai multe detalii despre criteriile de eligibilitate, condițiile de aplicare și modalitatea de înscriere sunt disponibile aici: (https://www.fmsh.fr/appels/atlas-roumanie-france) - (în franceză) și aici: (https://www.fmsh.fr/en/funding/atlas-romania-france ) - (în engleză), precum și pe site-ul CEREFREA (https://villanoel.unibuc.ro/2025/10/15/appel-a-candidatures-2-atlas-2024-roumanie-france/).

Pentru întrebări legate de apel, vă puteți adresa FMSH (Tom Galeran, Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.) și IFR (Léonie Boussais, Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.) în limbile franceză sau engleză.

Este o oportunitate excelentă pentru tinerii cercetători de a-și dezvolta rețele academice internaționale, de a valorifica expertiza dobândită și de a contribui la consolidarea prezenței științifice românești în spațiul francofon și european.

Universitatea Internațională Danubius  se remarcă, în acest an, printr-o prezență solidă în mediul digital academic din România. Conform Raportului anual 2025 privind prezența digitală a universităților din România, realizat în cadrul proiectului „Universități Digitale” (https://universitati-digitale.ro/#raport ), instituția ocupă locul 21 la nivel național, situându-se astfel în zona verde a clasamentului general – categorie care reflectă performanță, coerență și consistență în comunicarea publică online.

Această poziționare confirmă eforturile constante ale Universității Internaționale Danubius de a-și consolida identitatea digitală și de a utiliza mediul online ca instrument strategic pentru promovarea valorilor academice, a activităților de cercetare și a implicării comunității universitare.
Raportul evaluează 87 de universități acreditate din România, pe baza unui scor compozit ce integrează indicatori precum vizibilitatea web, interacțiunea în rețelele sociale, consistența comunicării și reputația digitală.

În plus, în clasamentul dedicat site-urilor oficiale ale universităților din România ( https://universitati-digitale.ro/index-site-uri-oficiale/ ), Universitatea Internațională Danubius ocupă locul 4, o poziție de vârf care evidențiază calitatea, structura și relevanța platformei sale online. Acest rezultat subliniază atenția acordată accesibilității informațiilor, branding academic și coerenței mesajului instituțional.

Prin aceste rezultate, Universitatea Internațională Danubius confirmă statutul său de instituție modernă, conectată și deschisă spre inovație, care valorifică mediul digital pentru a susține procesele educaționale, activitatea de cercetare și dialogul permanent cu societatea.

Într-un context academic în care transformarea digitală devine un criteriu esențial al competitivității și al internaționalizării, performanța Danubius reprezintă o recunoaștere a viziunii strategice orientate către transparență, calitate și implicare comunitară.

Claudia Ștefania Marghiru

În contextul schimbărilor accelerate generate de digitalizare, globalizare și transformarea pieței muncii, universitățile contemporane au responsabilitatea de a forma absolvenți nu doar competenți profesional, ci și adaptabili, critici și etici. Competențele transversale – precum gândirea critică, etica profesională și abilitățile de comunicare – completează cunoștințele de specialitate, oferind studenților capacitatea de a analiza informații, de a lua decizii responsabile și de a colabora eficient într-un mediu complex și interdisciplinar.

Universitatea Internațională Danubius integrează deja dezvoltarea acestor competențe în procesul educațional printr-o serie de programe și inițiative. Disciplinele dedicate eticii și deontologiei profesionale, activitățile de formare în comunicare și relații publice, precum și proiectele europene, contribuie la formarea unei gândiri reflexive și la cultivarea responsabilității academice și sociale. De asemenea, parteneriatele internaționale și programele Erasmus+ facilitează dezvoltarea competențelor interculturale și a comunicării în contexte diverse.

Prin strategia sa educațională orientată spre inovație și formare integrală, Universitatea Internațională Danubius demonstrează că succesul profesional al absolvenților nu depinde doar de expertiză tehnică, ci și de capacitatea de a gândi critic, de a comunica eficient și de a acționa etic. Într-o lume în continuă schimbare, aceste competențe transversale devin fundamentul unei educații moderne, relevante și profund umane.

Claudia Ștefania Marghiru