În cadrul proiectului „Acces la Dezvoltare și Educație pentru Toți – ADEPT”, Expert identificare și menținere elevi a desfășurat activități specifice etapei de informare, selecție și monitorizare, având ca obiectiv principal creșterea participării școlare și sprijinirea elevilor în situații de risc educațional.

A organizat și susținut întâlniri cu elevii unde au asistat si diriginții fiecărei clase , în cadrul cărora a prezentat scopul, obiectivele și beneficiile proiectului, cu accent pe oportunitățile oferite pentru dezvoltarea competențelor școlare și personale.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Educatie si Ocupare, in cadrul apelului Primul student din familie - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

În cadrul activităților educaționale menite să asigure o formare profesională complexă, studenții Facultății de Drept și Guvernanță Internațională din cadrul Universității Internaționale Danubius au participat la o vizită de studiu desfășurată la Centrul de Detenție Tichilești – Brăila. Evenimentul s-a desfășurat sub îndrumarea doamnei dr. Ana Alina Ionescu Dumitrache, titular al disciplinei Drept penal. Partea specială, și s-a bucurat de prezența domnului Dr. Steve O. Michael, Rector & CEO al Universității Internaționale Danubius.

Această activitate, una dintre cele mai așteptate de către viitorii profesioniști ai dreptului, a oferit participanților oportunitatea de a interacționa direct cu realitatea practică a sistemului de justiție penală. Vizita s-a desfășurat în baza parteneriatului instituțional existent între Facultatea de Drept și Guvernanță Internațională și Centrul de Detenție Tichilești – Brăila.

Studenții au avut prilejul de a observa mediul în care sunt executate pedepsele privative de libertate de către persoane care au comis infracțiuni în perioada minoratului. În cadrul întâlnirii, au fost prezentate șase cazuri deosebit de complexe și tulburătoare, aparținând unor tineri condamnați pentru infracțiuni grave, comise în special pe fondul consumului de droguri sau al altor substanțe interzise. Printre acestea s-au numărat omoruri sau tentative de omor asupra apropiaților — iubite, rude, ori chiar cadre didactice.

De asemenea, condamnații au relatat detalii privind modalitățile faptice de săvârșire a infracțiunilor de trafic de persoane și proxenetism, în special prin metoda cunoscută sub denumirea de Lover Boy.

Atmosfera discuțiilor a fost una profund emoționantă și tensionată, întrucât mulți dintre acești tineri provin din familii onorabile, cu o situație materială bună. Unul dintre deținuți a fost chiar triplu olimpic la matematică, fizică și limba engleză, ilustrând astfel caracterul complex și neașteptat al fenomenului infracțional juvenil. În contrast, alți tineri au avut un parcurs marcat de lipsuri educaționale, provenind din medii defavorizate, cu părinți infractori. Elementul comun tuturor acestor destine l-a reprezentat dependența de droguri și incapacitatea de control emoțional, factori determinanți în comiterea unor fapte penale grave.

În continuarea activității, participanții au vizitat spațiile principale ale centrului: biblioteca, capela, laboratorul de informatică, sălile de curs și alte facilități destinate procesului de reeducare și reintegrare socială a tinerilor deținuți.

Universitatea Internațională Danubius și Facultatea de Drept și Guvernanță Internațională adresează mulțumiri Centrului de Detenție Tichilești – Brăila pentru colaborarea deosebită și sprijinul acordat, în mod special domnului Comisar-șef de poliție Nicușor Sterian – Director, doamnei Comisar-șef de poliție Camelia Enache, doamnei Subcomisar de poliție penitenciară Raluca Bocioagă, doamnei Inspector principal Valentina Voinea, precum și întregului personal al instituției, pentru deschidere și profesionalism.

Claudia Stefania Marghiru

În data de 7 noiembrie 2025, Universitatea Internațională Danubius, prin Facultatea de Drept și Guvernanță Internațională, a participat, în calitate de partener instituțional, la conferința internațională Bridging Research and Society: Reflections on Human Rights and Civil Society Engagement, eveniment final al Observatorului HRJust-Intersect. Organizat online, acest forum științific a reunit prestigioase instituții academice și de cercetare – Institute of International Relations Prague, World Trade Institute of the University of Bern, University of Gothenburg, Swedish Network for European Legal Studies (SNELS), Danubius International University și Adjuris International Academic Publisher – într-un efort comun de a promova dialogul între mediul academic și societatea civilă, cu accent pe drepturile omului și implicarea civică.

Conf. univ. dr. Cristina Elena Popa Tache, Decanul Facultății de Drept și Guvernanță Internațională, a susținut prezentarea intitulată Centrele de cercetare ca motoare ale transformării transdisciplinare și sociale. Perspective din CIRET, COST și Adjuris. Intervenția sa a subliniat rolul fundamental al centrelor de cercetare în facilitarea colaborării interdisciplinare și în generarea de cunoaștere aplicată, orientată către nevoile societății contemporane.

Claudia Stefania Marghiru

În cadrul proiectului EISA – “Educație Incluzivă și Succes Academic” (cod SMIS 325392),  se oferă consiliere axată pe dezvoltare personală și orientare în carieră, adresată studenților participanți. Activitățile desfășurate urmăresc susținerea tinerilor în identificarea propriilor abilități, clarificarea obiectivelor academice și conturarea unui parcurs profesional coerent. Prin metode interactive, exerciții de reflecție și discuții centrate pe nevoile individuale, participanții sunt ghidați să-și dezvolte competențele socio-emoționale, gândirea critică și capacitatea de adaptare la cerințele mediului universitar și profesional.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Educatie si Ocupare, in cadrul apelului Primul student din familie - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

Astfel, proiectul sprijină dezvoltarea unui mediu universitar incluziv, în care fiecare student este încurajat să atingă performanța și să se integreze activ în societatea cunoașterii.