Universitatea Internațională Danubius și Universitatea Kabarak au semnat un Memorandum de Înțelegere (MoU), marcând începutul unui nou parteneriat academic internațional orientat spre consolidarea cooperării în domeniile educației, cercetării și dezvoltării instituționale.

Această inițiativă reflectă angajamentul constant al Universității Internaționale Danubius pentru dezvoltarea unor relații academice internaționale sustenabile și pentru contribuția activă la promovarea excelenței academice, a inovării și a schimbului de bune practici în învățământul superior.

În cadrul vizitei oficiale desfășurate la Universitatea Kabarak, delegația Universității Internaționale Danubius a fost primită cu deosebită considerație de către vicecancelarul instituției, profesorul Henry Kiplagat, alături de membrii conducerii executive a universității.

Delegația a fost condusă de dr. Steve O. Michael, Rector și CEO, precum și de dr. Andy Corneliu Pușcă, Președintele Consiliului de Administrație.

În cadrul reuniunilor oficiale și al ceremoniei de semnare, reprezentanții celor două instituții au analizat oportunitățile de dezvoltare a unor proiecte comune în domenii de interes strategic, incluzând mobilitatea academică a studenților și a cadrelor didactice, inițiative comune de cercetare, consolidarea capacității instituționale, inovarea și internaționalizarea procesului educațional.

Reprezentanții ambelor universități au subliniat importanța parteneriatelor academice internaționale în consolidarea dialogului intercultural, stimularea cooperării științifice și dezvoltarea unor competențe adaptate cerințelor unei societăți globale tot mai interconectate. 

Semnarea acestui Memorandum de Înțelegere stabilește cadrul unei colaborări academice și științifice pe termen lung, având ca obiectiv facilitarea schimbului de expertiză, implementarea unor inițiative comune și extinderea oportunităților educaționale și profesionale pentru studenți, cercetători și personalul academic.

Prin această inițiativă, Universitatea Internațională Danubius își reafirmă misiunea de a promova internaționalizarea învățământului superior și de a consolida poziția universității ca actor activ și relevant în cadrul comunității academice globale.

karabak

Kabarak 1

Kabarak 2

Kabarak 3

Kabarak 4

Kabarak 5

Claudia Stefania Marghiru

În cadrul Conferinței științifice „Danubius Vitae – Scientific Conference on Life and Human Development Sciences”, organizată la data de 22 mai 2026 de Universitatea Internațională Danubius, au fost evidențiate contribuțiile academice remarcabile ale studenților. Evenimentul, desfășurat sub tema „Innovation, Resilience and Interdisciplinary Perspectives in Contemporary Life Sciences”, a constituit un cadru academic relevant pentru promovarea cercetării interdisciplinare și pentru valorificarea inițiativelor orientate către dezvoltarea umană contemporană.

În urma evaluării realizate în cadrul secțiunii dedicate Asistenței Sociale, au fost acordate următoarele distincții:

Premiul I – Condorache Veronica, anul III, Asistență Socială

Premiul al II-lea – Șandru Ana-Maria, anul I, Asistență Socială

Premiul al II-lea – Ciribașa Andreea-Diana, anul I, Asistență Socială

Premiul al III-lea – Sîrghi Adrian, anul II, Asistență Socială

Mențiune – Gheorghiu Magdalena, anul II, Asistență Socială

Premiile acordate reflectă nivelul ridicat al implicării academice și interesul constant al studenților pentru cercetarea și dezvoltarea practicilor specifice domeniului asistenței sociale.

Claudia Stefania Marghiru

Dr. Cristina Elena Popa Tache și dr. Corneliu Andy Pușcă, membri ai corpului academic al Facultății de Drept și Guvernanță Internațională, sunt editori și coordonatori ai volumului internațional publicat de Springer:

Legal Norms, Economic Power and Technological Change in Global Perspective

Volumul reunește contribuții academice dedicate transformărilor juridice, economice și tehnologice contemporane într-o perspectivă internationala și este disponibil pentru precomandă în cadrul prestigioasei colecții editoriale Springer Cham: https://link.springer.com/book/9783032306159.

Editorii volumului sunt: 

• Cătălin-Silviu Săraru
• Cristina Elena Popa Tache
• Maria Isabel Torres Cazorla
• Corneliu Andy Pușcă

Această realizare confirmă implicarea constantă a facultății în proiecte academice internaționale de înalt nivel și consolidarea colaborărilor științifice cu edituri academice de prestigiu mondial.

In data de 27 mai 2026, în Sala Senatului a Universității Internaționale Danubius, va avea loc conferința de încheiere a proiectului „Pro digitalizare în educație – PRODIGY”, eveniment care va marca finalizarea cu succes a uneia dintre cele mai importante inițiative dedicate dezvoltării competențelor digitale în învățământul preuniversitar din România.

Conferința se va desfășura în format hibrid și va reuni reprezentanți ai partenerilor din proiect, cadre didactice, experți în educație, formatori și invitați din mediul academic și educațional.

La eveniment vor participa, în format hibrid, echipele de implementare și reprezentanții tuturor partenerilor:

• Universitatea Internaţională Danubius
• Asociația Egomundi
• Fundaţia EOS – Educating for an Open Society
• Casa Corpului Didactic Brăila
• Casa Corpului Didactic Argeș

În cadrul conferinței vor fi prezentate principalele rezultate și impactul proiectului asupra procesului educațional, fiind evidențiat rolul esențial al digitalizării și al pedagogiei moderne în transformarea educației.

Despre proiectul PRODIGY

Obiectiv principal: dezvoltarea competențelor digitale și de pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar, prin integrarea tehnologiilor moderne în activitatea didactică și promovarea utilizării resurselor educaționale digitale.

Rezultate principale ale proiectului:

• 5.151 cadre didactice selectate și implicate în activitățile proiectului;
• 5.075 cadre didactice formate și certificate în domeniul pedagogiei digitale;
• Peste 3.080 materiale educaționale deschise (RED) publicate și dezvoltate ca exemple de bune practici pentru activitatea didactică;
• Activități de mentorat realizate și sprijin metodologic oferit pentru aplicarea competențelor digitale la clasă;
• Crearea și distribuirea de resurse educaționale digitale și materiale auxiliare pentru profesori;
• Dotarea școlilor și a participanților cu resurse hardware și software educaționale.

Valoarea totală a proiectului este de 19.823.200 lei, proiectul fiind finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență – Componenta C15: Educație, Investiția I8.

Prin implementarea acestui proiect, PRODIGY, Universitatea Internationala Danubius, impreuna cu partenerii sai a contribuit la modernizarea procesului educațional și la consolidarea unei comunități educaționale orientate spre inovație, colaborare și utilizarea eficientă a tehnologiilor digitale în școli.

Pentru mai multe informații despre proiect, vă invităm să urmăriți website-ul oficial al proiectului PRODIGY și canalele de comunicare ale partenerilor implicați.