În cadrul proiectului „Acces la Dezvoltare și Educație pentru Toți – ADEPT”, Stancu Damaris, în calitate de expert identificare și menținere elevi, a susținut o prezentare dedicată promovării obiectivelor și direcțiilor strategice ale inițiativei educaționale la nivelul Liceului Tehnologic „Anghel Saligny” Brăila. Intervenția sa a evidențiat importanța implementării unor măsuri integrate de sprijin pentru prevenirea abandonului școlar, precum și necesitatea dezvoltării unor mecanisme eficiente de incluziune educațională, adaptate nevoilor specifice ale elevilor proveniți din medii vulnerabile.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Educatie si Ocupare, in cadrul apelului Primul student din familie - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

În cadrul proiectului „EISA – Educație Incluzivă și Succes Academic”, expertul Ștefan Gheorghe a desfășurat o activitate de tip program remedial la disciplina istorie cu elevii din cadrul Liceului Teoretic „Emil Racoviță” Galați. Intervenția a avut ca scop consolidarea cunoștințelor esențiale și clarificarea conceptelor istorice fundamentale, printr-un demers educațional adaptat nivelului de înțelegere al elevilor.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Educatie si Ocupare, in cadrul apelului Primul student din familie - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

În cadrul proiectului „Acces la Dezvoltare și Educație pentru Toți – ADEPT”, Stancu Damaris a realizat o sesiune de monitorizare la Liceul Tehnologic „Nicolae Titulescu” Însurăței, având ca obiectiv analizarea modului în care elevii se raportează la activitățile școlare și își dezvoltă competențele de bază.

Proiectul este finantat prin Programul Operational Educatie si Ocupare, in cadrul apelului Primul student din familie - Regiuni mai puțin dezvoltate, PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40.

În cadrul unei întâlniri organizate de CONAF Galați, participarea Rector & CEO, dr. Steve O. Michael a evidențiat importanța leadershipului contemporan orientat spre valori, consecvență și acțiune strategică. Intervenția acestuia a fost apreciată ca o contribuție relevantă la înțelegerea rolului liderilor în dinamica organizațională actuală, fiind subliniată necesitatea unor actori proactivi, capabili să genereze schimbare prin inițiativă și coerență decizională. În acest context, dialogul instituțional a reflectat convergența dintre viziunea academică și cea antreprenorială, în cadrul unui cadru colaborativ dedicat dezvoltării profesionale.

Evenimentul a reconfirmat implicarea Danubius International University în susținerea unor inițiative care promovează educația ca fundament al progresului social și economic. Totodată, întâlnirea a ilustrat importanța parteneriatelor instituționale în generarea de valoare adăugată, prin transformarea ideilor în acțiuni concrete și prin consolidarea unui ecosistem bazat pe colaborare, inovație și respect pentru principii etice.

Claudia Stefania Marghiru